On a inventé l'intérim, je suppose lorsque les emplois qualifiés ont commencé à chuter puis à disparaître. Dans le même temps se tricotait à l'Education nationale ce puissant mensonge qui a nourri ma génération, notamment: on fera ce qu'on voudra dans la vie, on aura le choix... Oui, oui, d'ailleurs, c'est ce que nos parents nous répétaient: tu feras ce que tu voudras, ça ne me regarde pas. Je ne t'impose rien, surtout. Bon courage, mec!
Les jeunes d'aujourd'hui ne sont pas sortis de l'auberge non plus. Je voyais récemment une publicité vantant les mérites des études effectuées en Bourgogne. Chouette, plus besoin de partir loin, disait l'affiche, en substance, des centaines de formations sont disponibles en Bourgogne même! Outre le fait que le pauvre mec est paumé face à un marché de la formation expansif, ce choix, à l'orée de la vie adulte, posé comme un avatar de la liberté individuelle, est simplement une couverture destinée à éparpiller le plus grand nombre de jeunes gens dans des formations en réalité dispendieuses, sous-qualifiées ou vite dépassées. La multiplication formatrice va de pair avec la pauvreté intellectuelle des contenus, leur indigence pratique. Moi qui n'y connais presque rien en informatique, j'allais récemment à Avallon dans une maison de l'Image pour me faire expliquer la création d'un site web. On m'a dit, d'accord, on fait ça. On m'a mis un jeune, venu de Dijon. J'ai un bac STT informatique (ou STI, m'en rappelle plus), m'a t-il dit. Alors, vous êtes un pro en informatique, lui ai-je dit? Ouais, ouais, il me répond.
Il était sympathique, courtois sauf que bien vite, je me rendais compte qu'il n'agissait pas, extrêmement passif, et qu'en plus, il y connaissait que dalle, à l'informatique. Sur deux semaines, il ne m'a pas trouvé d'outil de création de site web qui soit efficace et pas trop compliqué, comme demandé. Moi, j'en ai trouvé un (webself, qui s'avère payant au bout d'une semaine, en fait). Il ne m'a pas trouvé la manière d'assembler des images comme dans un panel. J'ai eu envie de lui gueuler dessus mais je me suis finalement énervé sur e-monsite, qui est l'outil le plus compliqué que j'ai jamais vu et qu'on lui avait mis entre les pattes, je suppose. On ne pouvait pas créer de rubriques, ouvrir la fenêtre-exemple pour voir ce qu'on fait, n'avait rien de simple... Le pire, c'est que lui, il me répétait un discours abscons, mi-anglais, mi-français, appris en cours mais qui ne lui servait à rien, visiblement.
Mensonge de l'Education nationale: si vous voulez que vos enfants échappent à l'abrutissement généralisé, vous avez intérêt à les faire bosser, une fois rentré le soir! Et pas en informatique! Mais sur les matières sérieuses: français, maths... Ca n'est pas l'EN qui va les mettre au travail! Tous ces enfants sous-instruits sont pourtant poussés vers les études supérieures (la disqualification des arts manuels en France est scandaleuse) tant que le mensonge sur le niveau tient (sur-notation, apprentissage touristique, absence d'effort). On nous fait donc des sous-intellectuels en nombre qui n'ont en tous cas pas les capacités d'aborder correctement les études supérieures et qui sont dispersés dans des études estampillées universitaires, en réalité études prolétarisées elles aussi. Tous ceux qui ont obtenu l'ancien Deug savent bien que ça n'a servi à rien... A suivre.
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